Ένα νέο μοντέλο για τη δημόσια εκπαίδευση, με βασικό άξονα τη σταδιακή κατάργηση των Πανελλαδικών Εξετάσεων, παρουσίασε η Ελληνική Αριστερή Συμπαράταξη.
Οι «5+1 εμβληματικές παρεμβάσεις» παρουσιάστηκαν τη Δευτέρα 20 Ιουλίου, κατά τη διάρκεια συνέντευξης Τύπου στην οποία συμμετείχαν η εκπρόσωπος του κόμματος Θεώνη Κουφονικολάκου και οι υπεύθυνοι του τομέα Παιδείας, Ιωάννα Λαλιώτου και Παναγής Κασσιανός.
«Δεν θα καταργήσουμε τα μη κρατικά πανεπιστήμια»
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε η θέση του κόμματος για τα Νομικά Πρόσωπα Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης και τη λειτουργία μη κρατικών πανεπιστημίων.
«Δεν θα τα είχαμε ιδρύσει, αλλά δεν θα τα καταργήσουμε», δήλωσε η Ιωάννα Λαλιώτου, εξηγώντας ότι η ΕΛ.Α.Σ. σέβεται την απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας και αναγνωρίζει τη σημερινή πραγματικότητα, καθώς χιλιάδες νέοι φοιτούν ήδη σε αυτά και οι οικογένειές τους έχουν επενδύσει οικονομικά στις σπουδές τους.
Υπογράμμισε, ωστόσο, ότι το θεσμικό πλαίσιο θα αλλάξει, ώστε να ενισχυθεί ο έλεγχος και να διασφαλιστεί η ποιότητα των σπουδών.
«Δεν θα επιτρέψουμε στη χώρα να γίνει El Dorado πανεπιστημιακής παραπαιδείας», ανέφερε χαρακτηριστικά.
1. Σταδιακή κατάργηση των Πανελλαδικών
Κεντρικός πυλώνας της πρότασης είναι η αλλαγή του συστήματος εισαγωγής στην ανώτατη εκπαίδευση και η δημιουργία ενός «Νέου Λυκείου».
Στην Α΄ και τη Β΄ Λυκείου προβλέπεται ενιαίο πρόγραμμα γενικής παιδείας, ενώ η επιλογή κατεύθυνσης θα πραγματοποιείται στη Γ΄ Λυκείου. Παράλληλα, προτείνεται η απομάκρυνση της ύλης πανεπιστημιακού επιπέδου από το σχολείο.
Για τα πανεπιστημιακά τμήματα στα οποία οι αιτήσεις δεν ξεπερνούν τις διαθέσιμες θέσεις, η εισαγωγή θα πραγματοποιείται ελεύθερα, με μοναδική προϋπόθεση το απολυτήριο της Γ΄ Λυκείου.
Στα τμήματα αυξημένης ζήτησης θα εφαρμόζονται μεταβατικά εξετάσεις βαθμολογικής κατάταξης. Τελικός στόχος είναι η εισαγωγή να γίνεται βάσει του βαθμού ενός αναβαθμισμένου απολυτηρίου. Προτείνεται επίσης η κατάργηση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής.
2. Διετή επαγγελματικά προγράμματα στα ΑΕΙ
Η δεύτερη παρέμβαση αφορά τη δημιουργία διετών προγραμμάτων τεχνικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης μέσα στα πανεπιστήμια.
Οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ θα εισάγονται χωρίς εξετάσεις, ενώ θα προβλέπεται δυνατότητα συμμετοχής και για αποφοίτους Γενικών Λυκείων.
Το πτυχίο θα αντιστοιχεί στο επίπεδο 5 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων και θα αποτελεί ταυτόχρονα άδεια άσκησης επαγγέλματος. Τα προγράμματα θα οργανώνονται από τα ΑΕΙ σε συνεργασία με παραγωγικούς φορείς και θα επικεντρώνονται σε ειδικότητες υψηλής ζήτησης.
3. Αλλαγές στη διοίκηση των πανεπιστημίων
Η ΕΛ.Α.Σ. προτείνει την κατάργηση των Συμβουλίων Διοίκησης των δημόσιων πανεπιστημίων και την αλλαγή του τρόπου εκλογής των πρυτανικών αρχών και των μελών ΔΕΠ.
Στο σχέδιο περιλαμβάνεται η ουσιαστική αναθεώρηση του νόμου 4957/2022 για τα δημόσια ΑΕΙ, καθώς και η ριζική μεταβολή του νόμου 5094/2024 για την ίδρυση και λειτουργία των μη κρατικών πανεπιστημίων.
4. Ειδικό μισθολόγιο για τους εκπαιδευτικούς
Η τέταρτη παρέμβαση επικεντρώνεται στην οικονομική και θεσμική στήριξη των εκπαιδευτικών.
Το κόμμα προτείνει την ένταξή τους σε ειδικό μισθολόγιο, με στόχο, όπως αναφέρει, να εξασφαλιστούν αξιοπρεπείς αποδοχές και να αναγνωριστεί ο ιδιαίτερος κοινωνικός ρόλος τους.
5. «Σχολική ειρήνη»
Η πέμπτη πρόταση αφορά τη βελτίωση του κλίματος μέσα στα σχολεία και την ενίσχυση της συλλογικής εκπαιδευτικής λειτουργίας.
Μεταξύ άλλων προβλέπονται:
- Η κατάργηση του τιμωρητικού πλαισίου αξιολόγησης.
- Η παύση των διώξεων εκπαιδευτικών.
- Η μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα.
- Η θεσμική προστασία και η ουσιαστική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.
- Η επαναφορά των Περιφερειακών Κέντρων Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού.
- Η αναβάθμιση της σχολικής στέγης.
5+1. Ισότιμη εκπαίδευση για τα παιδιά με αναπηρία
Η τελευταία παρέμβαση αφορά τη διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης των παιδιών με αναπηρία σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Στόχος, σύμφωνα με την ΕΛ.Α.Σ., είναι η δημιουργία ενός συμπεριληπτικού σχολείου χωρίς αποκλεισμούς και προκαταλήψεις, το οποίο θα παρέχει σε κάθε παιδί τις αναγκαίες υποδομές και υπηρεσίες υποστήριξης.
About The Author
