Η καταγγελία της ΕΛΑΣ περιγράφει μια ανησυχητική εικόνα: σύμφωνα με τον Τομέα Παιδείας της, οι επιλογές της κυβέρνησης σε θέματα σχολικής οργάνωσης και στελέχωσης δεν είναι απλώς διορθωτικές κινήσεις, αλλά «απομείωση» στην ποιότητα της εκπαίδευσης — μια εξέλιξη που χαρακτηρίζεται ως ανεπίτρεπτη οπισθοδρόμηση.
Σημείο τριβής είναι οι συγχωνεύσεις 22 τμημάτων στη Δ΄ Αθήνας, οι οποίες, σύμφωνα με την ανακοίνωση, θα επιβαρύνουν τις σχολικές μονάδες και θα οδηγήσουν σε υπερπλήρεις τάξεις. Η ΕΛΑΣ υπογραμμίζει πως η συγκέντρωση μαθητών σε λιγότερα τμήματα μειώνει ουσιαστικά την ποιότητα διδασκαλίας και περιορίζει την εξατομικευμένη φροντίδα προς τον μαθητή.
Από την πλευρά της, ο Τομέας Παιδείας απαιτεί συγκεκριμένα μέτρα: μικρότερες τάξεις και μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών, ώστε να διασφαλιστεί η σταθερότητα και η συνέχεια στην εκπαιδευτική διαδικασία. Οι εκπρόσωποι της αστυνομίας, που παρακολουθούν στενά τις συνέπειες των αλλαγών, προειδοποιούν ότι χωρίς επαρκή προσωπικό και ορθολογική οργάνωση, το σχολικό περιβάλλον θα υποβαθμιστεί δραματικά.
Η φράση «εκπτώσεις στην ποιότητα» που χρησιμοποιεί η ΕΛΑΣ δεν είναι μόνο ρητορικό σχήμα: αποτελεί κάλεσμα για δημόσιο διάλογο και άμεση παρέμβαση, ώστε να αποτραπεί μια επιστροφή σε πρακτικές που θα πλήξουν μακροπρόθεσμα την εκπαιδευτική πρόοδο των παιδιών.
Στο πλαίσιο αυτό, η συζήτηση για το μέλλον της σχολικής βαθμίδας στη Δ΄ Αθήνας και γενικότερα στη χώρα επανέρχεται με επιτακτικό χαρακτήρα: οι αποφάσεις που θα ληφθούν το επόμενο διάστημα θα καθορίσουν όχι μόνο τη λειτουργία των σχολείων αλλά και την εμπιστοσύνη της κοινωνίας προς τα εκπαιδευτικά και διοικητικά όργανα.
